- Analyser et modéliser l’activité de conduite et les interactions homme – système,

- Participer à la conception de futurs systèmes d’informations ou d’aide, notamment en identifiant les besoins des conducteurs et en spécifiant les fonctionnalités et les modalités d’interactions,

- Développer des outils et des méthodes pour évaluer l’ergonomie des systèmes,

- Evaluer l’utilisation, l’utilisabilité et l’acceptabilité de systèmes d’aide embarqués, à l’aide d’expérimentations.

- Un simulateur ferroviaire statique (poste de conduite TGV aux dimensions réelles),

- Un simulateur automobile statique (véhicule réel et écrans intégrés).